Logo site

高等教育学生成功的实用策略

有证据的教学实践、学习支持模型和旨在提高学生积极性、保留率和学术信心的教学策略。

搜索 Cfder.org 博客

学术支持设计

评估学习支持计划的影响

Reading Time: < 1 minute介绍 学习支持计划对于帮助学生克服学术、社交和情感挑战至关重要。 但是我们怎么知道这些程序实际上正在运作呢? […]

14 1 月, 2026 < 1 敏读
学术支持设计

Thomas Brothen为发展学生提供技术转化教学

Reading Time: 2 minutesReprinted from the Journal of Developmental Educat […]

14 1 月, 2026 2 敏读
形成性评估和反馈策略

低风险评估:如何在没有成绩的情况下监控学生的进步

Reading Time: < 1 minute传统成绩有时会阻碍而不是帮助学生学习。 它们经常增加焦虑,不鼓励实验,并且可能无法反映学生的真实理解。 一个有 […]

14 1 月, 2026 < 1 敏读
动机和 心态

如何帮助学生建立学术信心

Reading Time: < 1 minute在学术准备方面有差距进入大学的学生不仅在内容上而且充满信心地挣扎。 当学生不相信他们有成功的能力时,他们不太可 […]

14 1 月, 2026 < 1 敏读
学术支持设计

为一年级学生创建可扩展的学术支持模式

Reading Time: < 1 minute大学的第一年对于许多学生来说是一个成败的时期——尤其是那些进入学术准备差距的学生。 虽然许多机构提供学术支持, […]

14 1 月, 2026 < 1 敏读
动机和 心态

在课堂上使用成长心态语言

Reading Time: < 1 minute了解使用成长心态语言如何改变您的教学方法并使学生能够自信地接受学习挑战。 什么是成长心态? 成长心态是相信能力 […]

14 1 月, 2026 < 1 敏读